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  尤其需要指出的是,在社会主义市场经济体制逐步确立的背景中,市场经济的发展可能强化与复制现有的社会与教育不公平。首先,市场机制崇尚竞争、选择与权力分散,会给予强势地区、强势学校和强势人群某种“特权”,在教育的竞争与教育的选择中,弱势地区、弱势学校和弱势人群会处于不利地位。其次,民间资本追求利润可能严重损害教育公平和公共利益。在市场经济条件下,资本的寻利性导致在教育领域追求公益与追求私益并存,将会使社会的教育资源流向那些能够给教育服务提供者带来最大化利润的地区、群体和个人。从而在地区之间、学校之间、个人之间造成教育资源配置的不公平和区域、校际教育发展的不均衡。第三,教育部门和学校追求绩效影响教育公平。市场取向教育改革的一个基本目标是教育的效率和质量。英、美等西方国家在新自由主义和新管理主义指导下的市场取向的教育改革中,学校在市场中的竞争力以及基于学校的竞争力而产生的社会评价、受教育者的择校倾向等方面成为学校最为关注的问题。升学率、学生成绩、学校排名等因素往往成为人们判断学校竞争力的关键性指标。在这样的背景下,学校往往会改变原有招生制度,更重视根据学习成绩和能力高低选拔学生。弱势学生和弱势学校在这样的选拔中都会处于不利地位。第四,市场机制可以复制甚至是加剧现有的社会与教育不公平,导致教育利益分配和再分配的不公平。在普遍存在竞争和选择的市场条件下,学校再生产社会关系和复制社会分层的功能会得到进一步的强化。任何一个社会都不可能没有差异而绝对平等,现实的社会分层是客观的,既有的社会和教育不公平也是客观存在。现有的社会和教育不公平导致不同的社会成员在选择教育、参与教育治理的能力和机会方面具有很大的差异。选择能力与竞争能力的差异意味着在不同的社会成员之间教育利益分配的差异。受教育者在受教育身心发展机会、发展条件和身心发展的资格认定方面的差异,在教育和学校的社会分层功能作用下,再生产并强化着原有的社会关系并造成新的社会分层与社会差距。

除了社会工作及护理学专业,报考香港理工大学其他专业考生不需要面试,考生只要登录该校网上入学申请系统自行输入高考成绩即可。

对于这些现象,郑方贤教授认为,从表面上看是考生在享受到了高考优惠政策之后,放松了对自己的要求,导致高考成绩水平下降,因此,今年该校降低了优惠幅度,享受5自主招生优惠的考生必须高考成绩达到一本线上20分,才能够被录取。同时,这些学生还要和普通高考学生同台竞争专业。据悉,此举旨在鞭策已经享受自主招生优惠的考生,不要放松对自己的要求。

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昨日(20日),武汉市中职学校车工技能大赛在新洲高级职业中学举行。学生们的赛场俨然成了企业“猎头”的战场。

四是尊重民族文化,关心民族学生的思想状况。学校在广大教职员工中强调,在接触民族学生的同时,首要的是加强对其民族文化、民族习惯的认识,特别是要重视做好清真食堂、重要的民族节日等工作。为此,学校不断加强清真食堂建设,在物价高涨的情况下,仍坚持做到菜价不上涨,确保伙食质量,保证民族学生的利益;在古尔邦节、藏历新年等重大民族节日期间,学校还为民族生组织联欢会、准备节日餐、安排收看新年晚会等电视节目,学校领导和各职能部门、各学院的领导与民族学生一起欢度节日。为增强学生工作者的民族意识,丰富民族知识,学校经常邀请从事民族工作的专家对辅导员、班主任等进行工作培训,并定期对学生党员、学生骨干等学生群体进行民族文化教育,教育引导学生尊重少数民族文化,尊重民族学生生活习惯。

商业色彩在这里似乎成了贬义词,其实不然,比如媒体借给大学排名之际吸引一点非高校类的广告,或者借此推销推广自己,都属正常表现。但商业行为的生命力无法靠谎言、劣质和不当交易来长久维持,它必须建立在公信力的基础之上,一旦失去这一立身之本,商业色彩与其载体也就离被抛弃的末日不远了。

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  ■全面贯彻落实引导和鼓励高校毕业生面向基层就业各项政策  ■加大对高校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度  ■加强对离校后未就业毕业生的就业服务和社会保障工作  ■进一步落实和完善鼓励毕业生合理流动的政策  本报北京6月1日讯(记者 焦新)中组部、中宣部、中编办、教育部、发改委、公安部、民政部、财政部、人事部、劳动和社会保障部、人民银行、工商总局、国务院扶贫办、团中央等14部门近日联合下发了《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地、各部门进一步加强领导,采取有力措施,切实做好今年的高校毕业生就业工作。  《通知》强调,各地区、各部门要全面贯彻落实引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项政策措施,各省级政府有关部门最迟应在今年6月出台具体实施意见,高等学校也应制订和完善相应办法。要努力探索政府开发基层公共服务岗位的新机制,认真做好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目,积极探索实施引导高校毕业生进村、进社区工作的地方项目。  《通知》规定,各地、各部门要切实加大对高校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度,进一步落实有关小额担保贷款和收费优惠政策。通过组织开展创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导等“一条龙”服务,搭建毕业生自主创业“绿色通道”。要鼓励各类中小企业和非公有制单位聘用高校毕业生。通过加强对企业在签订劳动合同、兑现劳动报酬,特别是缴纳社会保险等方面的监督检查,切实维护毕业生到中小企业和非公有制单位就业的合法权益。  《通知》明确,各地有关部门要加强对离校后未就业毕业生的就业服务和社会保障工作。离校后未就业的高校毕业生可到各类人才和职业中介机构登记求职,政府举办的公共就业服务机构、人才交流服务机构、高校毕业生就业指导服务机构,应提供免费职业介绍服务。有就业愿望的应届毕业生9月1日后仍未就业的,可到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记,劳动保障部门和人事部门应免费提供专门的就业服务,组织其参加职业培训或就业见习。高校毕业生因短期无法就业或就业后生活仍有困难的,民政部门要及时按照有关规定为符合条件的高校毕业生提供最低生活保障或临时救助。  《通知》要求,各相关部门要进一步落实和完善鼓励毕业生合理流动的政策,对用人单位跨地区聘用的高校毕业生,省会城市、副省级城市、地级市应取消落户限制,简化有关手续。  《通知》提出,要积极培育和完善高校毕业生就业市场,确保招聘活动安全。要建立高校毕业生就业供求信息发布制度和国家高校毕业生就业网上联合招聘制度,由教育、人事、劳动保障部门定期发布高校毕业生求职登记信息和用人单位对大学生的岗位需求登记信息,定期联合举行网上招聘活动。  《通知》强调,各省级政府有关部门要适当控制高等学校招生增长幅度,相对稳定招生规模。高等学校要全面深化高等教育改革,同时要满腔热情做好就业指导和服务。要对就业困难的贫困学生进行重点帮扶,给予重点推荐、指导、服务,可适当给予经济补助,努力帮助他们实现就业。  《通知》最后指出,高等学校要针对毕业生的特点,切实加强毕业教育和文明离校教育,认真做好思想教育工作。新闻媒体要持续开展主题突出、特色鲜明、内容丰富的正面宣传报道活动,动员社会各界共同关心和支持高校毕业生就业。  《中国教育报》2006年6月2日第1版

本报北京3月28日电(记者邢宇皓)“如果一个学生‘痴迷’的领域不是现行考试的内容,人们就会认为他的努力‘没有结果’,未来‘很危险’。坦率地说,我们今天加于孩子们身上的学习动力,是一种利益与压力混合的动力——不好好学习,就不能上好大学,将来就没有好的工作、优越的生活——而没有把学生的探索求知,当作人的内在精神需求。”在刚刚闭幕的第31届北京青少年科技创新大赛的“校长论坛”上,北京市第四中学校长刘长铭用具体例证说明,目前,一些畸形考试正消解着孩子们的创新精神,而过度关注考试是滞碍我国青少年创新思维的重要因素。

5、拟录取:坚持贯彻公平、公正、公开、择优录取、宁缺勿滥的原则,根据考生的考试成绩,结合申请材料和素质考核的结果,综合评价,择优录取。各院系须于10月12日前将拟同意接收的外校推荐免试生名单汇总表(从招生办网页下载区下载)报招生办。经我校招生领导小组讨论确定并公示无异议的拟录取推免生,我校将于10月24日左右以快件形式寄发拟录取通知书。

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8.一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅,它为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆,释圆嗜茶,听完他的叙述,便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥数笔,就划出一个倾斜的水壶和一个造型极典雅的茶杯。壶嘴正徐徐吐出一脉茶水,注入茶杯中。释圆微微一笑,摇摇头说:“画得不错,只是你把二者的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,笑道:“大师为何如此糊涂,哪有茶壶往茶杯里倒水的呀,都是茶壶在上,茶杯在下的。”释圆听了,又微微一笑,说:“原来你懂这个道理呀!”

6月13日,甘肃省高等学校招生办公室公布,对于今年全国普通高考理科综合能力测试Ⅱ卷第23题中的3个得分点,除空白卷外,不管答案为何,甘肃省均按正确答案对待。

  3月初一个阳光明媚的日子,河南省武陟县圪当店乡大城村的村委会门前,聚集着一大群村民。大家唧唧喳喳地议论着一件“蹊跷事”——一笔来自大洋彼岸联合国总部的两万美元汇款,刚刚经邮递员的手,“飞”到了这个名不见经传的小乡村。  汇款来自何人?邮单上写得明明白白:一位名叫花俊雄,今年65岁,祖籍台湾;一位名叫刘达政,今年60岁,祖籍香港。他们既是联合国总部的资深官员,又是中国国务院特别聘请的海外顾问。  汇款有何用途?“附言”栏目中简明扼要地写着:暂寄2万美金,用作咱村的学校建设和修路。  “咱村”两个字,说得大城村的老少爷们心里热乎乎的。两位港台同胞,又是联合国的“大官”,咋和穷得叮当响的大城村结了亲?事情还得从联合国翻译曹国中说起。  今年37岁的曹国中是土生土长的大城村人。十几年前以优异成绩考上了大学并走上了翻译工作岗位,在联合国工作已有8年。由于表现优秀,再加上同为炎黄子孙,曹国中深得花俊雄、刘达政两人的赏识,彼此结下了忘年交。在多次交往中,花俊雄和刘达政得知,始终没有忘记家乡的曹国中常常拿出自己的一部分薪金用于家乡的建设。后生的这一义举,使得两位“老乡”深受感染。他们也想为自己的祖国出一份实实在在的力。他们说,最大的愿望就是想当上大城村的“荣誉村民”,为村里的建设出一把力。  大城村支部书记李光乐知道这个消息后,立即召开全体村民代表大会商量此事。大家一致同意,不仅要让他们当“荣誉村民”,还要当“荣誉村主任”。随后,该村把“荣誉村主任”的聘书寄到了两位“老乡”的手里。  大城村现有4000多口人,集体经济比较落后,村办小学属于危房,村内只有一条硬化路。得知村里贫穷的情况后,两位老人夜不能寐,当下就商量了一个资助方案:各自先拿出1万美元,共同资助大城村办学、修路。他们在来信中说,既然是“荣誉村民”,就要尽力为村民谋取福利。村干部研究决定,用这笔钱先买30台电脑,为村校建起微机室,剩余部分则用于修路,让孩子们上下学也能走上好路。  在两位海外同胞的精神感召下,大城村村民当即决定自发为村里的学校捐资。他们说,一定得让娃娃们有个安心读书的场所。  《中国教育报》2006年3月27日第2版

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(二)请有关学位授予单位在进行资格审查时,将报考方法通知有关报考者,使所有报考者在规定时间内,通过网上提交报名信息,完成网上报名工作。

责编 左汶骏

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